（11）多摆积木，玩中领悟

时间：2022-07-17 22:52:24 来源：[!--befrom--] 作者：[!--writer--]

小孩子要多摆弄积木，积木是培养小孩子的动手能力和逻辑思维能力的最好办法。小时候，积木的种类很多。我趴在地板上，用许多积木摆出各种各样的奇形怪状的建筑物，占据了满屋子，并且还经常地修改。因此别人无法进入我的房间。
为什么要求家长，特别注意让小孩子玩积木呢？后来我生了儿子，父亲买了一大箱子积木从北京寄给我，并且打电话说：“让我孙子多玩积木，这对脑子开窍有好处。”那么玩积木为什么能够让脑子开窍呢？
第一，通过玩积木，可以让小孩子知道，任何复杂的东西，都是由极其简单的东西构成的。这一条在逻辑学叫做归纳原理。让小孩子领悟归纳的方法，是小孩子今后学习功课的重要方法。也就是说，要让小孩子养成分析的习惯，把学习内容分解为若干元素，记住这些元素就可以了，而不必死记硬背学习内容。这就是把一本厚书变薄的道理。
第二，通过玩积木，可以让小孩子知道，任何十分细小的东西，都可以组成极其复杂的大东西。这一条在逻辑学叫演绎原理。让小孩子掌握演绎的方法，是小孩子今后能够举一反三而创造发明的关键。也就是说，要让小孩子养成组合的习惯，把归纳的许多元素，组合为其他的新内容。这就是把一本薄书变厚的道理。
第三，玩积木的过程是建设与破坏的过程。而实际上，小孩子几乎都愿意随意建设与破坏。这种天性，对于开发小孩子的智力非常有效。因此，家长不要指责小孩子拆东西；反而要有意识地把一些废手表、收音机、电话机让小孩子去拆。
玩积木的时候，积木的数量要多，不要按照图纸去摆。家长要让孩子把积木按照形状分类，并且要鼓励孩子随意造型；不要指责孩子摆的不好看，也不要毁坏孩子摆的造型。
另外，家长要利用玩积木培养小孩子的时间、方向、长度、重量、容积等五个观念。也就是说，你要给小孩子配备钟表、指南针、尺子、小称、量筒等五样东西。让小孩子使用钟表知道摆一个建筑物的耗时，使用指南针知道摆一个建筑物的方向，使用尺子知道一个积木的长度，使用小称知道一个积木的重量，使用量筒知道自己一天喝了多少水。这对于让小孩子知道使用工具是十分重要的；而且久而久之，小孩子就能够估计时间、方向、长度、重量、容积。
实践证明，许多人没有时间、方向、长度、重量、容积的概念。例如，一个病人发生了上消化道出血，许多在场的医生不能准确估计出血量，因此在病历上胡写。我曾经在一个茶杯中放入半杯水，让医院的医生各自写出水量。；答案竟然从几毫升至几升，其实是100毫升，使我哭笑不得。
积木是一种极其古老的玩具，可能已经老掉了牙。据说，许多家长已经让小孩子玩高科技的玩具了。比如，电子遥控玩具；又如，按照图纸用零件组装成指定的模型；再如，电动洋娃娃等。然而这些玩具，不能开发小孩子的动手能力和逻辑思维能力。因此许多小孩子的学习非常吃力，他们往往死记硬背而且不能举一反三。

来顶一下

返回首页

推荐资讯

相关文章

无相关信息

栏目更新

栏目热门